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	<title>Commenti a: Tabelline ad AnnoZero. Da Santoro va in onda la “solitudine dei numeri” incerti</title>
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	<description>un blog senza padroni</description>
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		<title>Di: Nicoletta Salata</title>
		<link>http://dituttounblog.com/cultur/tabelline-ad-annozero/comment-page-1#comment-32246</link>
		<dc:creator>Nicoletta Salata</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Oct 2008 21:31:47 +0000</pubDate>
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		<description>Oggi il TG5 ha fornito ulteriori aggiornamenti sul numero degli sbarchi a Lampedusa (il 90% degli sbarchi avviene lì). Prendiamo pure con le pinze: &quot;ad oggi si contano 22.000 sbarchi, superata la cifra totale del 2007&quot;. Questo dato conferma i dubbi sui dati presentati ad AZ. Se sono 22.000 oggi, non potevano essere 24.000 prima!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Oggi il TG5 ha fornito ulteriori aggiornamenti sul numero degli sbarchi a Lampedusa (il 90% degli sbarchi avviene lì). Prendiamo pure con le pinze: &#8220;ad oggi si contano 22.000 sbarchi, superata la cifra totale del 2007&#8243;. Questo dato conferma i dubbi sui dati presentati ad AZ. Se sono 22.000 oggi, non potevano essere 24.000 prima!</p>
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		<title>Di: Nicoletta Salata</title>
		<link>http://dituttounblog.com/cultur/tabelline-ad-annozero/comment-page-1#comment-32249</link>
		<dc:creator>Nicoletta Salata</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 15:25:44 +0000</pubDate>
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		<description>@Paolo
Prima di tutto non mi è chiaro a chi impartisci la tua lezione di matematica poichè ti rivolgi prima al plurare e poi al maschile singolare. Secondo le nozioni base di grammatica italiana apprese ancora prima della V e della IV elementare, essendo la sottoscritta autrice dell&#039;articolo appartenente al &quot;genere singolare femminile&quot; (come si può dedurre leggendone il nome in alto),l&#039;&quot;accordo&quot; non mi torna. Un po&#039; come quei numeri di Annozero. Ti rispondo pertanto considerando due ipotesi.
1) se ti sei rivolto a chi ha commesso le inesattezze, cioè alla redazione di AZ, ti pregherei gentilmente di copia-incollare il commento sul loro blog, affinchè possano trarre beneficio dalle tue lezioni di matematica.Perchè qui, in riferimento alla seconda tabella, non hai fatto che ripetere i miei calcoli, forse per avvalorarli e sintetizzarli,e le mie stesse conclusioni. In qual caso allora ti ringrazio per la sottolineatura.
2)se ti sei rivolto a me, sebbene nel genere e numero errato,e più che di un solidale commento si tratta di una critica, ti pregherei gentilmente di rileggere la parte riguardante la seconda tabella. E&#039; lunga e noiosa lo so, ma troverai tutti i dettagli di quanto da te ripetuto.La differenza è che tu hai schematizzato (visivamente) mentre io ho discettato, includendo comunque anche i conteggi da te effettuati e riferti. E credimi non è stato esattamente un passatempo controllare dati su dati per cercare di capire (data l&#039;elementarità..dei calcoli)dove fosse l&#039;inghippo.E&#039; che confidando nell&#039;involontaria imprecisione di AZ volevo comprendere in quale tranello di numeri fosse incappato chi li ha poi trascritti. Anche se &quot;errare humanum est&quot; ma, considerando anche le incongruenze nelle altre tabelle, &quot;perseverare autem  diabolicum&quot;.
Se mi son in tal modo &quot;s-battuta&quot; è perchè pretendo che una trasmissione &quot;seria&quot; come AZ fornisca dati e informazioni corrette visto che poi, prendendole per vere, potrebbe facilmente accadere che di questi dati e concetti si faccia (come qualcuno in altra sede esorta a fare), &quot;passaparola&quot;.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Paolo<br />
Prima di tutto non mi è chiaro a chi impartisci la tua lezione di matematica poichè ti rivolgi prima al plurare e poi al maschile singolare. Secondo le nozioni base di grammatica italiana apprese ancora prima della V e della IV elementare, essendo la sottoscritta autrice dell&#8217;articolo appartenente al &#8220;genere singolare femminile&#8221; (come si può dedurre leggendone il nome in alto),l&#8217;&#8221;accordo&#8221; non mi torna. Un po&#8217; come quei numeri di Annozero. Ti rispondo pertanto considerando due ipotesi.<br />
1) se ti sei rivolto a chi ha commesso le inesattezze, cioè alla redazione di AZ, ti pregherei gentilmente di copia-incollare il commento sul loro blog, affinchè possano trarre beneficio dalle tue lezioni di matematica.Perchè qui, in riferimento alla seconda tabella, non hai fatto che ripetere i miei calcoli, forse per avvalorarli e sintetizzarli,e le mie stesse conclusioni. In qual caso allora ti ringrazio per la sottolineatura.<br />
2)se ti sei rivolto a me, sebbene nel genere e numero errato,e più che di un solidale commento si tratta di una critica, ti pregherei gentilmente di rileggere la parte riguardante la seconda tabella. E&#8217; lunga e noiosa lo so, ma troverai tutti i dettagli di quanto da te ripetuto.La differenza è che tu hai schematizzato (visivamente) mentre io ho discettato, includendo comunque anche i conteggi da te effettuati e riferti. E credimi non è stato esattamente un passatempo controllare dati su dati per cercare di capire (data l&#8217;elementarità..dei calcoli)dove fosse l&#8217;inghippo.E&#8217; che confidando nell&#8217;involontaria imprecisione di AZ volevo comprendere in quale tranello di numeri fosse incappato chi li ha poi trascritti. Anche se &#8220;errare humanum est&#8221; ma, considerando anche le incongruenze nelle altre tabelle, &#8220;perseverare autem  diabolicum&#8221;.<br />
Se mi son in tal modo &#8220;s-battuta&#8221; è perchè pretendo che una trasmissione &#8220;seria&#8221; come AZ fornisca dati e informazioni corrette visto che poi, prendendole per vere, potrebbe facilmente accadere che di questi dati e concetti si faccia (come qualcuno in altra sede esorta a fare), &#8220;passaparola&#8221;.</p>
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		<title>Di: paolo</title>
		<link>http://dituttounblog.com/cultur/tabelline-ad-annozero/comment-page-1#comment-32248</link>
		<dc:creator>paolo</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 10:20:30 +0000</pubDate>
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		<description>ah che la matematica fosse un&#039;opinione mi mancava!
20000 sono gli sbarchi nell&#039;intero anno 2007
24000 sono gli sbarchi nel 2008 ... fino ad oggi (fino al 30 settembre)
Ce la fate adesso a fare i conti?
Altrimenti, se avete n figlio in quarte elementare, chiedete a lui!

compito di quarta elementare

nel 2007 (da GENNAIO a DICEMBRE) sono sbarcati, in Italia, 20.000 extracomunitari
nel 2008 (da GENNAIOa SETTEMBRE) ne sono sbarcati 24.000

quale è l&#039;aumento percentuale degli sbarchi?

Si prende 20.000 e lo si divide per 12 mesi
Poi si prende 24.000 e lo si divide per 9 mesi

20.000 : 12 = 1.667
24.000 : 9 =  2.667

l&#039;aumento percentuale è del (eureka, ho trovato!) 60 per cento!

***

compito da quinta elementare

Se però sappiamo che al 30 settembre 2007 gli sbarchi erano 14.200 ... mentre al 30 settembre 2008 sono stati 23.600, quale è l&#039;aumento percentuale?

Ecco che l&#039;aumento percentuale è del (eureka, ho trovato!) 66 per cento!

***

fino a che classe sei arrivato?

Paolo</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ah che la matematica fosse un&#8217;opinione mi mancava!<br />
20000 sono gli sbarchi nell&#8217;intero anno 2007<br />
24000 sono gli sbarchi nel 2008 &#8230; fino ad oggi (fino al 30 settembre)<br />
Ce la fate adesso a fare i conti?<br />
Altrimenti, se avete n figlio in quarte elementare, chiedete a lui!</p>
<p>compito di quarta elementare</p>
<p>nel 2007 (da GENNAIO a DICEMBRE) sono sbarcati, in Italia, 20.000 extracomunitari<br />
nel 2008 (da GENNAIOa SETTEMBRE) ne sono sbarcati 24.000</p>
<p>quale è l&#8217;aumento percentuale degli sbarchi?</p>
<p>Si prende 20.000 e lo si divide per 12 mesi<br />
Poi si prende 24.000 e lo si divide per 9 mesi</p>
<p>20.000 : 12 = 1.667<br />
24.000 : 9 =  2.667</p>
<p>l&#8217;aumento percentuale è del (eureka, ho trovato!) 60 per cento!</p>
<p>***</p>
<p>compito da quinta elementare</p>
<p>Se però sappiamo che al 30 settembre 2007 gli sbarchi erano 14.200 &#8230; mentre al 30 settembre 2008 sono stati 23.600, quale è l&#8217;aumento percentuale?</p>
<p>Ecco che l&#8217;aumento percentuale è del (eureka, ho trovato!) 66 per cento!</p>
<p>***</p>
<p>fino a che classe sei arrivato?</p>
<p>Paolo</p>
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	<item>
		<title>Di: Wil Nonleggerlo</title>
		<link>http://dituttounblog.com/cultur/tabelline-ad-annozero/comment-page-1#comment-32247</link>
		<dc:creator>Wil Nonleggerlo</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Oct 2008 12:26:50 +0000</pubDate>
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		<description>Devo dire che notai subito le incongruenze statistiche, una su tutte, quella cioè dell 66% in più.

In studio com&#039;è stato possibile che nessuno aprisse bocca?

Tosi lo fece successivamente s&#039;una statistica sbagliata &quot;meno sensibilmente&quot; rispetto alla sopra citata, e non così semplice da scovare.

Come sapete seguo la trasmissine, stimo Santoro e Travaglio, molti servizi sono di qualità ed è un programma che per larga parte rappresenta un fulmine a ciel sereno nell&#039;informazione analogica.

Ma per cortesia, si faccia attenzione!

Wil</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Devo dire che notai subito le incongruenze statistiche, una su tutte, quella cioè dell 66% in più.</p>
<p>In studio com&#8217;è stato possibile che nessuno aprisse bocca?</p>
<p>Tosi lo fece successivamente s&#8217;una statistica sbagliata &#8220;meno sensibilmente&#8221; rispetto alla sopra citata, e non così semplice da scovare.</p>
<p>Come sapete seguo la trasmissine, stimo Santoro e Travaglio, molti servizi sono di qualità ed è un programma che per larga parte rappresenta un fulmine a ciel sereno nell&#8217;informazione analogica.</p>
<p>Ma per cortesia, si faccia attenzione!</p>
<p>Wil</p>
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